Com a expansão da informática em nossa sociedade, a comunicação e a informação deixaram de ser uma tarefa exclusiva apenas da escola. Em décadas passadas, a criança e o adolescente precisavam se deslocar ate o espaço da escola para receber todo o conhecimento teórico, gradativamente, ano a ano. Após o ensino médio o seu conhecimento já era suficiente para iniciar uma carreira profissional.
Com a tecnologia fazendo parte de nossas vidas foi desenvolvido uma nova forma de ensinar e aprender. Devemos perceber que estamos sempre em constante aprendizado, e que aprendemos de varias maneiras e através de várias ferramentas, e principalmente, devemos ter consciência de que nunca teremos um ponto final no aprendizado,pois a cada momento novas descobertas são feitas e divulgadas.E tudo isso sem ter a necessidade de ter um espaço físico real para isso.Muitas escolas e faculdades já possuem espaços virtuais para que o aluno possa ter essas informações de qualquer lugar que esteja, pois como diz Virilio "na atualidade, o que se desloca e a informação", transformando a informação praticamente infinita.
Com a chegada da tecnologia, houve uma mudança na questão de tempo, espaço, memória, historia. Muitas coisas que demandava tempo e espaço para serem feitas hoje e possível fazer sem esse e deslocamento e sem tomar muito tempo de nossas vidas, como ir ao banco, enviar uma carta, fazer uma compra.... tudo isso hoje é feito em instantes, sem que precisemos nos deslocar.
Sendo assim não podemos ignorar esta nova maneira de educação. Devemos, nós professores, te-la ao nosso lado, fazer da tecnologia nossa aliada. Explorando de deixando que nossos alunos explorem e tragam algo novo para nossos estudos, ampliando o conhecimento de todos, nos transformando em parceiros do saber, e não o detentor dele. Nessa nova perspectiva o professor e a sala de aula deixam de ser o centro, e passam a ser o professor o coordenador e o organizador das ideias coletadas dos alunos, e a sala de aula o espaço de sociabilização destas ideias. Mas tudo isso com a maior ordem, onde tudo deve estar dentro do contexto proposto, e sem deixar de lado que a escola ainda é o espaço da memoria social, o ponto de recepção da cultura e do conhecimento.
Quanto ao professor, este deve ter a oportunidade de conhecer e de se familiarizar com a tecnologia, para poder ordenar e organizar também seus conhecimentos,e faça o uso consciente e adequado das ferramentas disponíveis, dando aos seus alunos mais satisfação e vontade de aprender e descobrir coisas novas.Sem deixar é claro a parte oral e pratica do conhecimento,devemos mesclar esses momentos, para que haja o ingresso da tecnologia em sala de aula mas sem deixar a escrita a oralidade e a prática de fora.
Temos que ter o cuidado também de não virarmos reféns dos sofríveis programas e softwares desenvolvidos por técnicos que não entendem de educação. Temos que ter pedagogos que saibam criar programas e jogos educativos.
Sendo assim a escola e o professor se modificam, a escola tem que adaptar seus espaços com a tecnologia, e os professores precisam se capacitar, precisando de mais tempo e uma nova formação, para que a tecnologia não seja banalizada ou deixada de lado, só sendo usada para a diversão. Deve-se ter o uso consciente da tecnologia.
Extraído do texto de Vani Moreira kenski
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